丰田材料处理公司(TMH)和康奈尔大学工程学院宣布建立独特的合作伙伴关系，致力于开发一个创新学习工作室，该工作室采用丰田的设备，将沉浸式工程教育提升到一个全新的水平。

叉车学习工作室将在夏季建立和开发，目标是在8月份秋季学期开始时正式向康奈尔大学工程专业的学生推出。

丰田和康奈尔大学工程学院西布里机械与航空航天工程学院(MAE)的教员们去年年底开始讨论这种合作关系，希望通过在课堂和实验之间找到更理想的平衡，彻底改变工程专业学生的学习方式。

“我们的学生喜欢理论，但他们的动力来自于行动建设和测试。他们的反应最好的是首先看到工程系统，并让系统激发他们学习的理论，”David Erickson说，他是MAE的S.C. Thomas Sze主任。“丰田赋予我们的教育机会将从根本上改变学生的体验，让他们看到工程的每个领域如何连接到一个更大的系统——在这种情况下，是一个叉车。我们相信这将为学生提供一个独特的、有吸引力的学习环境。”

埃里克森希望这是第一个多学习工作室。每一门课程都将被设计成统一的多门课程，并将不同课程和不同技能水平的学生联系起来，让他们在实际应用中工作。每一门课程都将包含一个功能齐全的系统——就像叉车一样——这样学生就可以用它来进行实验，并模拟与其他课程相关的问题。

丰田提出，叉车将是这样一个学习工作室的完美选择，并提出捐赠必要的设备和品牌推广工作，以实现这一想法。叉车包含了机械工程课程的所有方面——它们使用内燃机(热流体)，承重(结构力学)，并且它们的使用依赖于动态稳定性(动力学和控制)。

这个创新的学习空间将为学生提供发现新原理的机会，并在课程和未来职业生涯之间搭建桥梁。

“我们对这一合作关系的未来以及它将对下一代工程师产生的影响感到兴奋，”丰田材料处理北美区总裁兼首席执行官、康奈尔大学毕业生Brett Wood说。“作为一名前工程专业的学生，我希望有机会通过这种将课堂与现实世界连接起来的实践方式来学习。年轻人经常想知道他们将如何在自己的职业生涯中使用某些理论，因为通常很难将这些理论联系起来。在我们的叉车学习工作室，所有的“点”将存在于同一空间的成品。这与我们丰田持续改进的文化完美结合，为康奈尔工程学院的学生提供了一个持续学习的地方。”

除了使学生的学习方式现代化之外，这种互惠的伙伴关系还将使他们接触到新产品和新行业，在那里他们可以建立成功的职业生涯。叉车行业是美国供应链的重要组成部分，2021年该行业在北美的销量达到了创纪录的33.4万辆。该行业为美国每年的GDP贡献了260多亿美元，并为工程师提供了广泛的机会，包括自动化领域。

“仔细想想，叉车对我们生活的世界非常重要。我们在杂货店买的所有东西，每一个送到我们家门口的包装，在过程中的某个时刻都受到了材料处理设备的影响，”康奈尔大学工程学院梅宁家族工程教授布莱恩·科比说。“如果我们能