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孩子们多半是这样,谁对他掏心掏肺竭尽所能爱护他,他越不当回事觉得是理所当然,反而是不太亲近的一方,只要实力到位,各种物质满足,各种不限制(因为实际养育者本着爱孩子培养孩子的想法,自然会各种管教和限制),对比多明显啊,孩子当然是趋利避害。孩子没几个会多么反哺养育他的父母的,我们都差不多,所以我在想通了这个问题后也就不再事事和孩子死磕了,该管的管,管不了的也懒得去耗费那个能量,每个人都有自己的功课,我做了作为父母应该做的,至于其他各自修行吧,谁都是仅此一生,来去自如,不强求。
英洛华
心里堵得慌,离婚时,孩子判给了女方,姥姥家人帮忙一起养大了孩子,儿子如今成年了,他爸这几年天天电话找各种借口联系,不是一
那么,犹太人是怎样培养孩子爱书的习惯呢?犹太父母是这样做的:
(1)培养每天晚上全家一起阅读的习惯,全家人静静地坐在一起,阅读一些孩子喜爱的书籍。
(2)还可以给孩子订一份报纸和杂志,并督促孩子自己阅读。
(3)每周拿出一天时间来共同阅读报纸,就关心的话题进行讨论。
(4)每周抽出一两天,用一小时的时间同孩子一起玩,或让孩子参加能促进语言能力发展的棋类运动。
(5)还可以每周都带孩子去一次博物馆、图书馆或历史遗迹馆参观,让孩子在参观中学到知识。
然而,作为父母应该怎样激起孩子的读书欲望呢?犹太父母是这样做的:
首先,给孩子们看的书篇幅不要过长,几页就可以了,因为孩子的注意力只能集中一小段时间。另外,这些书应有较大的插图,细节少。孩子们比较喜欢那些有插图没文字的图书。
要确保书里的文字容易理解。一本书字印得很大,看起来也会简单,但是却有可能包含一些难字,所以事先要把它浏览一遍,看看里面的文字是否能被你的孩子理解接受。
在给孩子读书时,要尽可能把气氛搞得很轻松愉悦,他们就会从中体会到更多乐趣。朗读时,让手指在你读过的字下移动,但不要强迫孩子看这些字或者跟随你的手指读字。鼓励孩子注意图画中的事物或让他们猜测下一步将要发生什么。当他们这样做时,给予表扬。如果孩子要求的话,重复阅读某些书;一本他特别喜爱的书可以反复阅读。孩子是否常常谈到它,或看他有多少回自发地重回头去看他最喜欢的书,这是判断孩子是否对某个问题有兴趣的最好方法。
如果孩子明显地提出他要读书时,父母可以给孩子一些他熟悉喜爱而又能“读”的书,即使他已经记住了书里的文字。以后当他在其他书里看到这些熟悉的词汇时,他就能读懂它们了。给孩子准备一些新书,这些书里的故事最好有一定的反复性,而且再三出现相同的词汇。即使孩子已经能够自己阅读也不要停止读书给他听。有你与他一起度过这段亲密时光,他会从中得到很多快乐。
另外,父母还应该教导孩子爱惜书籍,保持书的整洁、美观,不让他们乱涂乱画。把书放在孩子房间里低矮的书架上以便他们翻阅。
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