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1、【答案】略【答案解析】试题分析：这是一则命题作文，没有什么提示。

2、因此写作前我们要认真审题，“课堂”“快乐”是题目中的关键词，理解可知，要写我在“课堂”上得到的“快乐”。

3、审题之后，写作之前，要进行发散思维，想一想，“课堂”指什么样的，如语文、数学、英语、政治等的课堂，也可以是活动、实验、实践等课堂，比较而言，选择后者来写的人可能更少一些。

4、另外“课堂”还可以指一些特殊的课堂，比如去乡村的经历、火车上的见闻、跟贫困地区孩子的联谊等。

5、因此，我们要结合自己的生活经历，写出人无我有，人有我新的内容，主题尽量高远一些，这样我们的作文就可以在众多作文中脱颖而出了。

6、考点：本题考查学生的写作能力。

7、点评：这类提示语加题目的作文，一定要注意把两部分都要分析透彻，之后根据自己掌握的材料确立主题，来完成构思与写作。

8、写作时，要注意书写一定要整洁，标点符号要使用正确，关注作文的词语运用与描写，尽量让笔下的文字灵动起来。

9、当然平时的练笔也是至关重要的，写作其实就是一种习惯而已。

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