联合国全球紧急与危机教育基金(ECW)发布了一份令人震惊的新报告，指出需要教育支持并遭受危机影响的学龄儿童人数已从2016年的约7500万增加到今天的2.22亿。

研究表明，在受危机影响的2.22亿需要紧急援助的儿童和青少年中，有7820万人失学，约1.2亿人上学，但数学或阅读能力最低。事实上，只有十分之一受危机影响的儿童接受初等或中等教育，有效地达到了这些熟练程度标准。

“我们需要政府、企业、基金会和人民支持'教育不能等待'运动的重要工作。帮助我们让世界各地的所有儿童都能接受教育。帮助我们保持2.22亿个梦想的活力，“联合国秘书长安东尼奥·古特雷斯说。

分析表明，84%的因危机而失学的儿童生活在危机旷日持久的地区。其中绝大多数是通过ECW创新的多年投资专门选择的国家，例如阿富汗，刚果民主共和国，埃塞俄比亚，马里，尼日利亚，巴基斯坦，索马里，南苏丹，苏丹和也门。

为了应对这一紧迫的全球教育危机，ECW及其战略合作伙伴今天发起了#222MillionDreams调动资源的运动。该运动呼吁捐助者、私营部门、慈善基金会和高净值个人紧急调动更多资源，以加强ECW的投资，ECW已经在为受危机影响的40多个国家的500多万儿童提供优质教育。

“财政资源旨在确保世界上所有儿童和年轻人都能接受优质教育。政府，私营部门和基金会能够而且应该使这些资源可行，“联合国全球教育特使兼ECW高级别指导小组主席戈登布朗说。

该活动促成了将于2023年2月16日至17日在日内瓦举行的高级别资助会议——教育不能等待。

“这是对全球行动的呼吁。当世界与武装冲突、COVID-19和气候变化的破坏性影响作斗争时，有2.22亿儿童经历了这些可怕的经历。我们有责任通过教育赋予他们权力并帮助实现他们的梦想，“ECW主任Yasmine Sherif说。