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1、＂子不教父之过＂这句话应该是养不教，父之过。

2、意思是仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教育，是父母的过错。

3、出自中国的传统启蒙教材《三字经》。

4、在中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一。

5、《三字经》取材典范，包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等。

6、而核心思想又包括了“仁，义，诚，敬，孝。

7、”背诵《三字经》的同时，就了解了常识、传统国学及历史故事，以及故事内涵中的做人做事道理。

8、扩展资料：一、作品历史背景关于《三字经》的成书年代和作者历代说法不一，大多数后代学者倾向的观点意见是“宋儒王伯厚先生作《三字经》，以课家塾”，即王应麟为了更好的教育本族子弟读书，于是编写了融会经史子集的三字歌诀。

9、 王应麟是南宋人，《三字经》原著中的历史部分只截至到宋朝为止。

10、随着历史的发展，为了体现时代变迁，各朝代都有人对《三字经》不断地加以补充，清道光年间贺兴思增补的关于元、明、清三代的历史，共计二十四句话。

11、二、作品影响《三字经》是中国传统的儿童启蒙读物，知名度极高。

12、古代儿童都是通过背诵《三字经》来识字知理的。

13、《三字经》用简洁通俗的白话讲出了亘古不变的哲理，脍炙人口、广为流传。

14、不受文字限制，用通俗的文字将经史子集等各部类的知识揉合在一起，全文用典极多，全篇充满乐观精神；在《三字经》出现之前，蒙学读物都是四个字一句，《三字经》则以三言形式出现。

15、读起来轻松愉快，更符合儿歌特点，明朝赵南星称其“句短而易读，殊便于开蒙”，故此为蒙学第一书。

16、《三字经》在古代被称为“小纲鉴”，可以将零散的知识贯穿起来，使读书积累的百科知识，得以纳入一个清晰知识体系。

17、参考资料：百度百科－三字经。

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