大家好,蓉蓉来为大家讲解下。登录中小学教师发展网，中小学教师发展平台）这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

哈尔滨新区将从全国引进138名优秀教师，看看提出了啥样要求？

哈尔滨新区江北一体发展区面向全国引进中小学教育优秀人才，引进中小学教师岗位120人，其中初中教师50人、小学教师50人、其他学科教师20人、校级干部岗位20人。

要求是：小学教师至少有一次小学教学循环经历；初中教师至少有两次初中教学循环经历，且教学成绩突出；地市级以上骨干教师或学科带头人；中级以上专业技术职称；近五年至少获得一次本学科地市级以上教学赛课奖励；小学教师年龄原则不超过45周岁；中学教师年龄原则不超过50周岁，且身体健康。极为优秀者年龄可适当放宽。

校长应具备5年以上相应学段校级干部任职经历；副校长应具备5年以上相应学段中层以上任职经历。地市级以上骨干教师或骨干校长。中级以上专业技术职称。近五年内至少主持或参与一项地市级规划重点以上课题，并获得结题成果。近五年内至少有一次地市级以上行政综合奖励。校长年龄原则不超过50周岁；副校级年龄原则不超过45周岁，且身体健康。极为优秀者年龄可适当放宽。

引进高中教师岗位18人。要求是：地市级以上重点高中教师；有两次高中教学循环经历，教学成绩突出；地市级以上骨干教师或学科带头人；中级以上专业技术职称。项目负责人在符合以上条件基础上，需有三年以上教学管理工作经历。

哈尔滨新区教育正在经历蓬勃发展期，多所名校在建设中，师资水平和力量成为人们的关注点，从全国招聘优秀教育人才自然也是一大看点。去年，哈尔滨新区提出，教师年平均工资最高可涨50%，推出“校长职级制”，最高年薪可达50万元。不过，还是有人产生疑问：我们真的能从全国招来优秀教师和校级干部吗？

#哈尔滨头条#

中小学教师的学历要求要提高？现在对中小学教师的学历要求是1994年提出的，确实有必要提高了，让更优秀的人来做教师，是未来中小学教育发展的大趋势。#洞见教育#

#大有学问##学问分享官#近日，全国各地的150名中小学教师、150名中小学校长分别入选了教育部“双名计划”，成为全国名师、名校长的重点培养对象。他们的入选对所在中小学发展有较大的推动作用，如果你或你的孩子能够在这些名师、名校长所在的学校学习，也是一种福气。

看看这些名师、这些名校长，是你或你孩子的老师或校长吗？

中部最缺老师！

刚看到一篇文章，这段内容让我侧目：

∥在区域发展方面，中国中部教师队伍薄弱，生师比高于东西部，尤其初中阶段生师比呈现逐年上升趋势。同时，中部中小学代课教师数量明显高于东西部，成为中国师资队伍建设中的“塌陷”地区。∥

为什么会出现这种情况？不是说好的教育要均衡发展吗？东部经济发达，教育方面投资到位，领先中部，我们中部无话可说。

现在西部也优于中部，这是为什么？

以前是英雄逐鹿于中原，英雄去哪儿了？都奔东西部了？

这难道就是传说中的＂各奔东西＂，只留下中部在风中凌乱？

湛江还没有，不要那么早下定论：

【市教师发展中心】预通知

根据我市目前的新型冠状病毒肺炎疫情，我市拟向省教育厅申请将我市2022年上半年中小学教师资格考试（面试）延迟至下半年举行，考生笔试成绩延期半年，全额退费。5月11号左右我们会给所有湛江考区考生发信息。后续有关事项将通过湛江市教育局官网和微信公众号另行告知。给您带来不便，敬请谅解。咨询电话：07592201175

贵州41万名中小学教师期末“赶考”

据中国教育新闻网消息，地处西南山区的贵州省，虽然教育发展相对滞后，但是，当地政府官员不甘平庸，别出心裁搞改革的干劲很足。

本月17日，全省41万多名中小学教师还在组织学生备战寒假前的期末测试，自己却也要参加政府教育主管部门组织的考试。这可能是新中国成立以来，中国教育发展史上规模最大的教师期末考试。贵州省的中小学教师期末不仅要带着学生好好复习，迎接学生期末考试，自己还要好好复习，迎接教师期末考试。

经过这样的一考试，贵州的教师队伍就一定会打造成“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力、适应贵州高质量发展需要的高素质专业化创新型教师队伍”！

贵州的教育发展前景可观。

【“中小学教师数字化能力与科学素养提升计划”捐赠签约仪式举行】本报讯（记者 刘琴 见习记者 程旭）日前，中国教师发展基金会与新东方教育科技集团“中小学教师数字化能力与科学素养提升计划”捐赠签约仪式在京举行，双方达成战略合作，携手为建设新时代基础教育教师队伍倾注力量。教育部党组成员、副部长郑富芝出席签约仪式并讲话。

　　郑富芝指出，21世纪是数字化时代，提升数字化能力和科学素养非常重要，教育数字化，教师首先要有数字化能力。开展“中小学教师数字化能力与科学素养提升计划”，是落实“国家教育数字化战略行动”的一项重要举措，是助力“新时代基础教育强师计划”的一项具体行动，是利用社会教学资源投入教育慈善的一次有益尝试。教育需要方方面面的支持，项目通过利用已开发的数字教学资源支持教育公益事业，打造了政府、企业和基金会合作支持教育发展的新模式，值得认真探索和总结。期望在项目实施中，更加注重顶层设计、注重培训质量、注重项目管理，努力把项目打造成新的品牌。

　　据了解，新东方教育科技集团计划持续3年向中国教师发展基金会捐赠共计1亿元的现金及物资，资助“中小学教师数字化能力与科学素养提升计划”的开展。该计划拟面向160个国家乡村振兴重点帮扶县，积极为新时代基础教育教师队伍建设提供有益补充。

　　新东方教育科技集团董事长俞敏洪，教育部教师工作司、中国教师发展基金会、中国教育发展基金会有关负责同志出席签约仪式。

　　《中国教育报》2022年07月30日第3版#教育##教育微头条##教师##数字化#

取消中小学教师职称与工资挂钩的理论依据，是由教师职业特点决定的。教师面向的对象是人，而不是物。这是教师职业特殊之处。我国教育方针明确定义：教育是立德树人，是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。由此观之，教师以立德树人为基本素质，德是教育的核心价值观，也是教师职业素养之首。教师业绩的长期性和模糊性特征决定了教师职业是不该评职称的。近几年的教师职称改革败坏了教师职业生态，以至于人为潜规则干预，论文课题造假，教育畸形竞争等等层出不穷，足以证明教师职称工资制度是不可取的。因此，教师职称必须废除，也必然废除。教师职称必然导致“争名夺利”、“唯利是图”、“教育内卷”，危害性很大。

甘肃省张掖市中小学教师，每月工资收入有多少？

教龄：24年

职称：高级6级。

每月打卡工资：5100元

绩效每月：600元

每月的双边公积金：1700元

医疗卡每月：290元

班主任津贴每月：200多元

取暖津贴：7000多元

每年的科学发展奖：15000元

年收入：12万左右（含公积金）

这个收入怎么样？

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