今天之间网归一为大家解答以上的问题。教案的格式怎么写，教案的格式相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、一般格式　　[教学目标]　　应从“知识与技能、过程与方法 、情感态度与价值观”三个维度设定目标，从有利于学生发展的角度去思考，既要符合课程和教材的要求，更要符合学生的认知规律。

2、目标要切实可行，可操作、可检测。

3、　　[教学重点]　　不仅要有知识内容的重点，还要有学生技能发展的重点。

4、　　[教学难点]　　要着重分析学生在知识构建和方法内化的过程中可能遇到的难点。

5、　　[教学方法]　　不求统一的模式，不求统一的方法，但要注重引导自学，注重启发思维，注重激励参与，注重合作学习，注重联系实际，注重鼓励质疑。

6、倡导教学灵活性、多样性和实效性的统一。

7、　　[教学过程]　　这部分是教案设计的重点，必须写得具体。

8、完成时可从教学内容的知识体系或学生接受知识的认知过程来展开，也可综合这两条主线优化设计。

9、　　要注重创设问题情境引导学生的学习，把以问题作线索来组织教学作为过程设计的重要策略。

10、　　教学过程不仅要有知识的内容和呈现的程序，还要有具体的教学方法，尤其是指导学生学习的方法、手段。

11、认真选择能够体现“减负”与增效、有利于提高教学质量和学生能力的方法。

12、　　要重视组织学生自主式、探究式、互动式的学习活动，以及引导学生讨论、交流、评价。

13、活动的安排要明确。

14、　　教学过程中必须要有练习的设计，并安排当堂训练，以便检测目标的达成度。

15、练习后要及时评价，反馈矫正。

16、练习的难度要有层次，对难度大的要给出标识。

17、要以“低起点、多反馈、段段清”的策略，加强基础训练。

18、课堂教学中要因人而异，加强个别辅导，重点关注学习有困难的学生。

19、　　教学过程后期师生共同进行小结与评价。

20、教学过程还可结合具体内容适时地组织学生反思和质疑，以进一步突出重点和突破难点。

21、　　[布置作业]　　应控制数量，控制难度；作业的内容要突出教学的重点，作业的题型要有利于训练学生的能力，务必使重要的知识点、能力点得到充分地落实。

22、（转载）。

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