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#南昌#【南昌市下发通知 学校不得用APP发布成绩、布置作业！】6月21日，南昌市教育局下发《关于进一步加强校园APP管理工作的通知》。《通知》要求，学校和教师不得利用APP发布学生成绩、排名、布置作业等。市教育局将对违规使用、疏于管理并造成不良影响的学校和教师严肃问责。#省会担当看南昌#

江西中小学教师公开招聘的分数已出，女儿报考的小教语文分数不够，没有入围，有点伤感！

虽然女儿年龄尚小，才22岁，刚毕业，但按现在的就业形式已经很不容易了！早知这样肯定不上师范学院，上个医学院学护理或检验之类的多好啊！也不至于现在这么焦虑！

当初上大学时，女儿的理想是当个老师，我们大人也非常支持，毕竟女孩当老师对下一代培养非常有利，又有寒暑假，虽然挣钱不多，但也很满足。

殊不知现在教师就业形式大变，想当初只要拿到教师资格证，随便找家机构上班也不至于闲着，现在取消校外培训，大把的教师争抢有限的几个岗位，真是挤破脑袋也难进啊！

如果早几年取消校外培训机构，真不会去学师范专业。现在木已成舟，只能硬着头皮上了！好在目前还有地方可去，依旧去原学校代课，至少有二三千块钱工资，不然这么大个人，还伸手向我们父母要钱，我们父母也难，孩子自己也会尴尬。

当知道江西教招分数已出时，孩子是特别紧张的，查分时一直手在发抖，甚至比当初高考时查分更紧张，毕竟二十多岁了，也想把自己的事业稳定下来，女孩最佳婚配年龄是22至26岁，谈个朋友也总得了解二三年，几年没上岸，肯定就耽误结婚，错过结婚年龄也就会成为老大难！

本来想多报几处，多一次机会就多条路，但湖南和江西都是6月25号同一天开考，所以只报了江西。湖北教招和江西三支一扶考试也是时间冲突的，只差一天，又怕疫情影响，三支一扶是不能缺考的，影响诚信，所以只报了湖北教招。看样子今年没戏了，只能明年再战。

这段时间心情一言难尽，说不出的苦楚，只有自己内心默默承受！

大女儿师范学院毕业，做梦都想她能如愿考上体制内的老师，参加了江西和湖北的教师编制考试，两处考试分数都不高，入了大围，但靠面试翻盘机会真的难，所以信心满满的面试还是铩羽而归，如愿落榜。

现在开学在即，只能回原学校当代课老师，每月挣二千多块钱，这样的收入真的心塞。现在的大学生满街都是，没考上编制就是没有工作，没考上编制就是打工人，居无定所，无所事事没区别，看见别人家的孩子都考上编制了，觉得自己都低人一等，抬不起头，最怕别人问孩子在哪工作？

屋漏偏逢连夜雨，老母亲摔了一跤，把背椎摔断了，医院也不建议手术，毕竟已经八十几岁高龄，让我母亲卧床养骨，母亲一辈子爱干净，这下有点犯难了，吃喝拉撒全在床上，真的没有办法。

我负担已经很重了，那边母亲需要照顾，这边还有一个高中一个初中的孩子，大女儿大学毕业又没考上编制，我心力交瘁，很是疲倦，这种艰难的日子很是难熬。

其实我从未对经济压力产生过忧虑，觉得只要自己肯吃苦，经济方面是可以应付的，事实也是如此，只要自已像驴一样，不停下来歇息，卖命的干活，钱就不是问题。但父母的健康，儿女的成才，这些真不是自己所能左右的，也不是自已卖命干活就能解决的，干活苦点累点无所谓，但儿女成才真是内心的刺，如梗在喉，说不出的苦！

年复一年，日复一日，何时是个头啊！

我是17年硕士毕业，目前任教于江西赣州某县城高考成绩排名在市前列的重点中学高中教师，职称年前刚评中一，很多人很好奇我们教师的工资待遇多少，今天给大家看一下，赣州教师待遇怎么样？

面试出成绩后，怎么拿到教师资格证？#教资# #教师资格证#

33岁女教师高考总结分享：

高考成绩出来将近一个月了。这段时间我和爱人带孩子到各地看看，目前仍在旅途中。

一、高考成绩

2021江西文科。语文102，英语133，数学134，文综211。总分580分。

（2007年高考总分612分）。

二、总结

1.语文: 102分，本次主要失误科目。

失误原因:

（1）作文严重失误。

高考前三个月到考试当天，右手一直疼，导致写字太慢，作文没写完（作文只得35分）。

（2）记忆力下降。默写仅得2分（共6分）。

（3）练习题目欠少。只练习了真题全国卷10套，文言文专练10篇，高考模拟题未来及练习。

2.数学:134分

（1）计算粗心（4×0.3=0.9了扣3分；，12a=3,a=4。扣3分。）

低级错误共丢6分。

（2）考场上确实不会的题占10分（选择题最后一题5分，导数题最后一问5分）

（2）做题速度慢。考场时间紧张。时间紧张导致低级计算失误。

（3） 归纳总结不够。考前练习了近10年的全国高考卷20套，但没来得及练专题。欠对错题的归纳总结。

3.英语:133分

（1） 丢分主要在阅读上扣7.5分。完形扣1.5分，听力扣1.5分。书面表达（扣8分）。

（2） 对英语过于自信，对阅读题的每个选项没有仔细斟酌。

（3）练题不够，考前只做了近5年高考全国卷真题，专题和高考模拟题没来得及练习。

4.文综:211分

（1）手疼导致写字速度慢。剩余10分钟，还有两道大题未做。最后两道选做题10分钟草草答完（总分25分，只得12分）

（2）综合题练得少。考前练了课本同步练习题及近5年高考全国卷真题。。

（3）隔的时间久，14年没有接触文综，重头学，记的不够牢。

总之，今年高考失利，原因有三：

一、写字慢。

二、思维慢。

三、记忆力下降。

四、时间分配。花了大量时间复习文综基础，导致给其他科目时间较少，各科都没时间练模拟题。

再过几天结束旅行后，我依然是一边工作一边照顾小孩，同时抽时间复习，一是实现自己北京大学的目标。二是重新捡起全科目，或许以后辅导孩子用得上。更希望自己重新备考，给自己孩子和学生做出榜样。

求学路本身并不轻松，我经过各个城市，如厦门、苏州、杭州、武汉、成都等，都实地了解到各地中考、高考，学生升学压力真的很大。作为课外辅导老师，重新体验高考，再感同身受地辅导学生，真的不一样。

高考，让我切身体会到了学生的压力，唤醒了我十几年前学生时代的回忆。 时代在变，目前的高考题比当年更灵活，需要的综合知识更多更广。在此也特别提醒同学们，一定要广泛涉猎。同时也提醒我自己，同学们的课业压力很大，千万不要站着说话腰不疼。一个老师，仅针对一门两门，而学生要针对六门，甚至九门、十门学科。连我自己都没想到，我连试卷都差点写不完，写字量这么大。

目前在西安。

天呐，太懂事了，浙江乐清一名女生得知母亲生病后，经过埋头苦学，从全校300多名一路上升的第四名，高考成绩615分，最后被江西中医药大学录取。经历过才会成长，她懂得了做好与年级相符的事，女孩没有辜负全家人的期望，将来一定不会差。

一位江西的家长晒出了孩子的成绩单，可以看出语文成绩71分，数学78分，英语24分，物理31分，政治55分，历史61分，生物39分，总成绩考了359分。家长发文倾诉，称儿子不会读书是遗传的，学渣夫妻，妄想教出个学霸。

从妈妈的话语中可以感受到深深的无奈，每个家长希望自己的孩子优秀，当班上其他同学的成绩优异时，就自己的孩子差劲，真的很难不焦虑。但这时候家长千万不能乱了方寸，调整好自己的心态，接受孩子的现在，少一分否定，多一分鼓励。从孩子的成绩来看，并没有差到无可救药的地步，还有很大的提升空间，只要父母耐着性子鼓励支持，孩子一定会有很大的进步，大家觉得呢？#教育听我说#

“感动上饶，最美职工”候选人之一，50人选30人，微信公众号投票。刘燕青，女，中共党员，玉山县瑾山小学教师，从事教育工作33年。她总是勇挑重担，长期担任毕业班和班主任工作，多次参加各级教学比赛均获优异成绩，所带中队被全国少工委评为“全国红旗中队”。她大胆创新作文教学模式，多次指导学生参加全国、省、市作文大赛获得奖项。在国家、省、市级学术期刊发表多篇课改论文。江西省优秀青年教师、上饶市优秀班主任、优秀科研工作者、江西省语文学科带头人、骨干教师、玉山县优秀共产党员。

在乡村奔跑一生的中师生

那是“文化大革命”结束后的一年，也就是1977年8月5日，我出生于一个贫穷的农村家庭。父亲是乡村代课教师，母亲是四川省贫苦农民家庭女子。

1985年9月1日，我终于读小学了。小学时期我是学习委员、“红花少年”，成绩在班上稳居第一。1990年6月“小升初”考试，我以全镇语文、数学总分第二名的优异成绩考入江西省丰城市曲江中学。

可家庭贫困，我面临辍学。最终因为我成绩优异，父母让我继续读书。初中三年，我尽管短衣缺食，还是熬过去了。中考前我填报中考志愿时选了中师专业。一是因为家贫，我没有想过读高中考大学；二是因为当时农村学子中考一般首选中专中师，乡村中学以初中毕业生考上中专中师学校的人数作为衡量教学质量的依据，鼓励初中毕业生考中专中师，当年初中毕业生考上中专中师学校非常荣耀，读高中却不普遍；三是我愿意读中师成为一名教师。中考我以550分的高分考入中等师范学校，超过中师录取线12分，超过重点高中丰城中学录取线29分。当时中考满分为600分。

我收到中师录取通知书时我很开心，感到很成功，寒窗八年我终于实现了自己的理想。我们全家都很荣耀，父母还借钱摆酒席，以示感恩学校、老师、同学及乡村父老。

1993年9月1日，我进入高安师范学习，成为了一名中师生。中师三年，我一如既往地努力学习，希望以优异的成绩获得学校的帮助。中师三年，我因为经济困难，导致营养不良。还好，我挺过来了。在这艰难的学生时代，我得到了不少老师、同学、亲戚朋友的帮助，我非常感谢他们。

初中应届毕业生报考中等师范学校从1982年开始至1999年结束。在这近二十年的时间里，“初中毕业、应届生、高分数”成为中师招生的关键词，录取分数远远超过重点高中。音体美加试和面试，则进一步抬高了考生进入师范的门槛。尽管如此，读师范免学费、吃饭花钱少、18岁毕业参加工作、包分配、早就业、干部编、工作稳、不用日晒雨淋，这对于面朝黄土背朝天，世代从泥巴里抠钱活命的农民及其子女具有极大的吸引力。报考中师理所当然成为我们这些农村孩子的首选，无数人趋之若鹜。至于读中师高门槛低学历的问题，尚不在我们的考虑之列。若干年后，我们才意识到，自己为此付出了沉重的代价。我们跳出农门，又跌入农门，甚至因为我们国家干部的身份，只被允许生一个孩子，还不如农民。呜呼！我们一生都在乡村挣扎，寻求生存的空间。

我师范毕业后辗转于三所村小，教书八年后，又因为怀孕二胎被逼辞公职。可我被逼辞公职后，我八个多月的大月份胎儿还是被丰城市曲江镇政府强制引产了。原来我的命运早已被中师牢牢地拴住了，我被迫离开农村小学，却走不出农村，去不了大城市闯荡。过去的优越感连同现在的自卑与伤感，混杂在一起，融于我身。

我就读师范的时候，江西省高安师范学校已全面推行素质教育，不断深化教学改革，尤其是实施“必修课、选修课、课外活动、社会实践”四位一体教学方案，为我们全面发展提供了前所未有的条件和助力。学校组织的文学社、文工团、小记者团以及三十多个兴趣小组，活动内容涵盖每个学科，参加人员涉及每个学生。王志礼校长提出的“班班有特色，人人有特长”蔚然成风。

我一生都在奔跑，却没有跑出乡村。

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