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1、说明方法的作用专题训练与讲解永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。

2、桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。

3、每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。

4、这些石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。

5、”这段中运用了什么说明方法，其作用是什么？此题运用三种说明方法①举例子：例句是“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。

6、”（分析：永定河发水时，水量增加，但这座桥没出过事，所以举这个例子的作用是来说明它的坚固。

7、）表达：举例子的作用是：用事实说明卢勾桥的坚固。

8、②做比较：例句“以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。

9、”（分析：是拿“两岸河堤”和“卢勾桥”做比较，拿这两个事物来比较的目的是为了突出卢勾桥的坚固。

10、）表达：做比较作用：来突出卢勾桥的坚固。

11、③摹状貌：例句“这些石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。

12、”（分析：对这个的描摹是来说明“柱头上都雕刻着不同姿态的狮子”，这样描摹，让读者可以想象出狮子的样子，从而来说明石拱桥的形式优美这个特点。

13、语言上也比较生动。

14、）表达：摹状貌的作用：形象、生动地说明了石拱桥的形式优美2．“漩涡旋转得最急时，非常危险，大小船只都无法驶过。

15、因此当地在水道两端都设有信号站，白天悬一个红球，夜间亮一盏红灯，表示水道不宜航行，若是两个红球或两盏红灯，则表示船支可完全通过。

16、1905年，瑞典一艘运载铁矿的船只“英雄”号，不顾水道前头信号站的警告，试图强行驶过大漩涡，结果被甩向岸边撞得粉身碎骨”句中运用的____________方法，其作用是什么？举例子，例句“1905年，瑞典一艘运载铁矿的船只“英雄”号，不顾水道前头信号站的警告，试图强行驶过大漩涡，结果被甩向岸边撞得粉身碎骨”（分析表达：看看这个例子的内容——船通过大漩涡，结果“撞得粉身碎骨”）举事例的作用具体说明了萨特漩涡的危险性非常大3、树林能遮荫、降温，也能蒸发大量水分。

17、树林通过改变太阳辐射和大气流通，直接影响空气的温度、风速、降雨量等自然因素。

18、有林区比无林区夏天温度低3℃一7℃，冬季要高O。

19、5℃一2℃：雨量可增加15％一20％；暴雨通过林带风速能降低20％一25％。

20、一棵树仅一个夏天，平均要向空中蒸腾2000公升水，故在森林的上空和附近，湿度要比没有森林的地区高15％一20％。

21、森林自己形成一个小循环。

22、使蒸腾的水蒸汽补充大气温度，凝结成雨云而肇水。

23、此外，不少树木还能吸收对人类有害的气体。

24、如一株中等大小的松树每天可吸收20微克的硫；一亩柑桔每年可吸收二氧化硫量达1．4吨。

25、一公顷树林每年吸附灰尘达60多吨，绿化区的空间含尘量要比非绿化区少20％一38％。

26、一条宽40米的林带，可以减轻噪音10分贝——15分贝。

27、一公顷的阔叶林每天能吸收l吨左右的二氧化碳，放出700多千克氧气，所以，如果每人平均有10平方米的树林，就会感到空气清新。

28、依据本段，分析列数字、举例子两种说明方法各自的作用。

29、列数字的作用：用准确的数字来说明了树林的各种益处，准确科学。

30、举例子的作用：使所说明的对象特点得到具体的应证，增强说明的可信度。

31、4、①就拿风来说吧，在世界其他地方，12级台风的风速也不过是32．6米每秒，但10级以上的大风就足以使墙倾屋毁，地动山摇，造成灾难性的后果，使人类的生命财产遭受巨大的损失。

32、而在南极，风速却常常可以达到55．6米每秒，有时甚至可达三百多千米每小时!因此，人们把南极叫做“暴风雪之家”，或者称之为“风极”。

33、这样的风速对于人类的生存来说，无疑是一种严重的威胁。

34、例如，1960年，在日本昭和基地越冬的考察队员福岛，走出基地楼房没有几步，便被咆哮而来的大风席卷而去，不知去向。

35、直到7年之后，人们才在很远的地方发现了他的尸体。

36、②大风的直接后果是导致了极度的寒冷，1960年8月24日，苏联人在他们在南极中心地区的东方站里，观测到了一88．3℃的极低温度。

37、③南极的气候不仅表现在狂风和严寒，而且表现在它的变幻莫测上，常常出人意料，防不胜防。

38、例如，1970年，有六架美国海军的运输机，满载着准备越冬的人员和物资，从新西兰飞往麦克默多基地。

39、前面五架飞机都平安地抵达机场。

40、而当第六架飞机只剩下最后40分钟的航程时，突然刮起了特大的暴风，驾驶员被迫紧急着陆。

41、结果，巨大的C_130运输机被狂风吹得飘飘摇摇，失去了控制，折断了一个翅膀，撞坏了着陆架。

42、值得庆幸的是，8名人员全部脱险。

43、在南极的活动中，像这样的例子还是很多的。

44、①找出句中采用的做比较的说明方法的例子，并分析其作用？②找出句中采用的打比方的说明方法的例子，并分析其作用？4、答案①做比教作用：拿南极的风速与世界其他地方的风速进行比较，强调了南极的风速之大。

45、②打比方的作用：具体形象说明了南极风大的特点，使读者对南极的风速更清楚了解。

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