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1、一、班级情况分析: 本学期我班共30名幼儿,其中男生18名,女生12名。
2、本班幼儿通过了上一学期的集体生活,大部分幼儿情绪都较稳定,但也有个别孩子尤其是新入园的幼儿,他们情绪的冲动和不稳定性仍非常突出。
3、年龄比较小,自控能力差,和同伴交往时,经常出现攻击性行为。
4、在本学期,要更加关注他们与同伴友好地相处,引导他们愿意与同伴分享,不再以自我为中心。
5、 在上学期中,我班根据幼儿的兴趣、发展及需要,通过活动,幼儿的自主性、创造性得到发展,并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展,促进了每个幼儿富有个性的发展。
6、特别是在语言方面,不少幼儿能用普通话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求。
7、幼儿的表现欲增强了,在教学活动中的互动性好增强了。
8、特是几个平时不爱说话的孩子,通过一学期活动开展,进步非常大。
9、 孩子们的自理能力有了明显的提高,大部分幼儿会进餐、入厕,并学会穿脱一些简单的衣服、鞋袜。
10、增强了为自已服务的意识,也产生了为大家服务的意识。
11、不少孩子都非常愿意为集体服务。
12、 在家长工作方面,我们做到深入、细致,处处为了孩子,时时考虑家长。
13、家长也对我们一学期来的工作也给予了较大的支持和好评。
14、随着年龄的长大,孩子们的自控能力有了增强,对班内的一些常规也能有意识的遵守,比如课后把小椅子插进去,喝水要有秩序排队,下课不乱追跑。
15、学会使用礼貌用语等等。
16、在一些活动区域中,孩子们抢夺的现象比以前要少了,相互协商的孩子多了,活动就比较有秩序了。
17、 但是,本班幼儿发展仍存在着较大的个别差异,在上学期中仍存在有不足:如体育活动开展得不够丰富,个别指导得不够,以至于幼儿身体动作发展不均衡。
18、有些体质较弱的来园较少,还有就是自控能力较差、交往和学习有困难的幼儿,因此这学期将会特别关注和帮助他们。
19、本学期我们会制订各项措施,进一步培养幼儿。
20、发挥我园的特色,对幼儿进行全方位的教育。
21、使我班幼儿有更大的进步。
22、 二、本学期教育总目标: 我们将结合新《纲要》的要求,陶行知先生活教育思想,多元智能论和方案教学理念,更新观念;根据本学期园务计划,结合本班的实际情况,以科研特色为抓手,在促进师幼全面和谐发展的同时根据幼儿的实际情况、年龄特点及个性差异,有目的地开展各式各样的主题活动,增强幼儿的合作意识、自控能力及班级的凝聚力,丰富幼儿各方面的经验,提高幼儿各方面的能力。
23、帮助每个孩子顺利地适应集体生活,为每个孩子提供充分表现其发展水平和特点的机会,观察、了解每位孩子各方面的发展情况,创设活动情境,有针对性地组织各种活动引导孩子积极地与周围的事物、人物交互作用,促进孩子身心和谐地发展。
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