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1、第一方面：按词义和句中的作用，动词可以分为四类。

2、如下：类别特点意义举例实义动词 (vt. vi.)及物动词跟宾语须跟宾语一起才能表达完整的意思I have a book..不及物动词不能直接接宾语能独立作谓语She always comes late.系动词(link-v)跟表语不能独立做谓语，跟表语构成完整意思I am a student.助动词(aux. v.)跟动词原形或分词（无词汇意义）不能独立做谓语，跟主要动词构成谓语，表示疑问，否定及各种时态He doesn’t speak Chinese.I am watching TV.情态动词 (mod. v.) 跟动词原形（有自己的词汇意思）不能独立做谓语。

3、表示说话人语气、情态，无人称和数的变化We can do it by ourselves.That would be better.第二方面：短语动词，短语动词是由一些动词和其它词构成短语，表达一个完整的意思。

4、其构成方式如下。

5、构成方式举例动词+介词Look at, look after动词+副词Give up, put into动词+副词+介词Catch up with, look down upon动词+名词+介词Take care of, pay attention to Be+形容词+介词Be proud of, be afraid of 复杂结构Make up one’s mind, wind one’s way 第三方面：按动词的形式可以分为谓语动词和非谓语动词。

6、谓语动词形式意义举例人称与主语在人称一致I am reading now. 第一人称数与主语在数上一致He writes well. 第三人称单数时态表示动作发生的时间He wrote a letter to me last month. 过去时态语态主语是动作的发生者或者承受者We study English.主动The road was filled with rubbish. 被动语气说话人表达事实、要求、愿望等He has flown to America. 事实I wish I could fly to the moon some day. 愿望2、非谓语动词形式意义用途举例不定式起形容词和名词作用可作主语、表语、宾语、定语、状语It takes me 20 minutes to go to school.动名词起名词作用作主语和宾语She likes reading.分词现在分词起形容词、副词作用，表主动作表语、定语、状语、宾语补足语The cup is broken过去分词起形容词、副词作用，表被动The steam is seen rising from the wet clothes.。

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